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[杭州保姆]不要用金錢來獎勵孩子

發布時間:2018-03-23 點擊量:
杭州保姆.請一定不要用金錢來獎勵孩子

很多家長用金錢刺激孩子讀書、勞動,孩子在一段時間里,確實煥然一新,嚴格約束自己,取得了意想不到的成效。但教育真的那么簡單嗎?一個優秀好學的孩子,很有可能就在金錢的獎勵中被毀了。

 

家長該不該用金錢刺激小孩子,或者是家長該不該用物質來獎勵孩子呢?我們不妨來看一個故事。

 

一個老頭,特別愛安靜。每天傍晚,小孩子放學后,都在他樓下踢空油桶,咚咚咚,咚咚咚。老頭苦不堪言。后來,老頭想了一個辦法,讓小孩子們好好地踢,結束的時候,每個人獎勵5塊錢。孩子們可高興了,踢得更起勁。結束的時候,老頭信守諾言,每個孩子獎勵了5塊錢。

 

第二天,老頭又來了,請求小孩子們繼續踢,但因為手頭不寬裕,只獎勵2塊錢。那天,孩子們還在踢,但明顯積極性不高,發出的響聲也不大,有些孩子甚至開始心猿意馬,消極怠工。

 

第三天,老頭繼續讓小孩子幫自己踢,只是,他再也不拿錢來獎勵了。孩子們很憤怒,沒有錢,鬼才愿意幫你踢呢,孩子們一哄而散,再也不想踢油桶了。老頭很快解決了這個難題,他的世界又恢復安靜了。

 

讀完這個故事,作為父母的我,久久不能平靜。我關注的不是這個事情的結果,而是這個故事的意義。換言之,這個故事背后的心理學元素是什么?是什么讓孩子在短時間之內,就失去了踢油桶的動力,甚至避之唯恐不及?

 

人做任何事情,都有內在動機和外在動機。所謂內在動機,是指活動本身能帶來滿足感和樂趣,從而產生一種主動性的內驅力,促使人做出相應的行為。所謂外在動機,是指因外在的表揚和獎勵而促使自己所發出的被動行為。

 

其實,每個孩子先天就有學習的內驅力,愛學習,愛問問題。以踢油桶來說,孩子喜歡鬧,喜歡踢油桶,只是覺得好玩、有趣、帶勁,踢油桶是他們的內在動機,這種主動性的內在動機,轉化為持久的內驅力,使得他們樂此不疲,不怕苦不怕累,不嫌臟不怕疼。

 

由內在動機產生的內驅力是持久的,不容易消逝的。老人的高明在于,他巧妙地利用物質獎勵,把孩子的內在動機轉化為外在動機,把孩子單純的有趣的快樂的踢油桶行為,轉化為僅僅為了5塊錢的刺激踢油桶,然后又逐步減少金錢,直至最終斬斷外在動機,從而使得孩子既失去了內驅力,也失去了外驅力,最后感到索然寡味,無聊至極。

 

道理很簡單,先前的孩子是為了快樂而踢,后來的孩子是為了錢而踢。錢少了,他們就會怠工;沒有錢,他們當然就不踢了。

 

須知,教育本來就是多彩的,鮮艷的,濕潤的,水靈的,幸福的,完整的,魅惑的。出生以來,哪個孩子頭腦里沒有十萬個為什么?哪個孩子不是對這個世界充滿了無限好奇?探究知識,追求道理,本來就是孩子莫大的欲望,無限的興趣,天然就有巨大的內驅力。

 

可是什么時候開始,我們就像那個老頭一樣,老師用成績、名次、三好生、獎狀來激勵孩子努力,家長則用旅游、玩具、花花綠綠的票子來刺激孩子。殊不知我們是用一些可憐的外在動機,壓抑了孩子內在的求知欲望。

 

可憐的孩子,他們對世界內在的探究樂趣,因為我們的無知和謀殺,不知不覺地轉化為對外在獎勵的追求。一旦孩子不再為興趣而學習,不再為求知而努力,只是為一些所謂的外在功利而奮斗,有一天,當他們感到外在的獎勵,不值得他們為之奮斗時,動機就沒有了。孩子們就會停下來,不再“踢油桶”,并且遠遠地躲開。

 

生活中,很多家長鼓勵孩子做家務,這是沒有問題的,一旦和金錢扯上關系,問題就大了。有的家長甚至把做什么家務獲得什么報酬,明碼標價,比如洗碗2塊,晾衣服3塊,拖地5塊等等。

 

世界上沒有免費的午餐,這種做法可以杜絕孩子不勞而獲的習慣,讓孩子明白勞動創造財富。可是,作為家庭的一個成員,權利和義務不是對等的嗎?孩子享受了家庭的好處,難道不應該為家庭做出應有的貢獻?通過孩子為家庭的義務勞動,培養起孩子的責任心、奉獻精神和愛心,讓孩子流一些必要的汗水,不是可以讓孩子和家庭建立起真正的馴養關系?為什么要用金錢把快樂的勞動變成一種交易?

 

孩子如果沒有對家庭付出過汗水和勞動,他就不知道珍惜家庭,也不會懂得疼愛父母和獲得感恩之心。未經省察的人生是沒有意義的,沒有經過努力而得來的東西也是沒有意義的,或者是無價值的。

 

當孩子的勞動,不是因為“我要為家庭盡責任”的內在動機而驅動,而是受“幫父母干活就可以得到錢”這樣的外在動機來驅使,結局可想而知:一旦父母不給孩子錢,孩子就失去了干活的驅動力,或者當父母的獎金不能對孩子產生吸引力的時候,孩子就會拒絕勞動,而且振振有詞,不會有絲毫的愧疚。

 

總之,在獎勵孩子的勞動上,我的觀點是:

 

首先,保護孩子學習的內在動機,增強孩子學習的內驅力,引導孩子從學習中獲得最大快樂。

 

其次,要保護好孩子的學習興趣,讓孩子因為好奇而學習,因為想學習而學習。告訴孩子,學習是他與生俱來的一種權利。任何人不能剝奪,讓孩子捍衛他自己的這個權利。

 

再次,讓孩子做力所能及的勞動,唯有付出汗水,孩子才能學會珍惜和愛,才能熱愛家和感恩父母。愛也是需要學習的。

 

最后,要不要獎勵孩子呢?我看還是要的,但要區別對待。堅決不獎勵孩子喜歡做的事情,而要獎勵孩子改正了不良習慣。但一定要換一種精神獎勵的方式,或者獎勵孩子一本書,或者帶孩子看一場電影等。這本書或者這場電影將打上烙印,將成為你孩子生命中難忘的盛典

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